تعليم کي اڪثر ڪري هڪ مضبوط سماج جي بنياد طور بيان ڪيو ويندو آهي، ۽ تعليم جي دل ۾ استاد آهن. اهي اهي آهن جيڪي مضمونن کي زندگي ڏين ٿا، جيڪي شاگردن کي سکڻ لاءِ متاثر ڪن ٿا، ۽ جيڪي پاڻ کي ايندڙ نسل جي واڌ ويجهه لاءِ وقف ڪن ٿا. جيئن ماسٽر معمار خام مال کي شاندار اڏاوتن ۾ ڍڪيندا آهن، استاد نوجوان ذهنن کي مستقبل جي اڳواڻن، مفڪرن ۽ جدت پسندن ۾ مجسم ڪندا آهن. عالمي استادن جي ڏينهن تي، اسان جذبي ۽ لگن جو جشن ملهائيندا آهيون جيڪو استاد هر روز پنهنجي ڪم ۾ آڻيندا آهن، ۽ اسان ان اهم ڪردار کي تسليم ڪندا آهيون جيڪو اهي اسان سڀني لاءِ هڪ بهتر مستقبل ٺاهڻ ۾ ادا ڪن ٿا.

تعليم ڏيڻ جو هي شوق مسز ٿامپسن جي پنهنجي ننڍپڻ کان وٺي وڃي ٿو، جڏهن سندس هاءِ اسڪول جي تاريخ جي استاد موضوع لاءِ سندس محبت کي ڀڙڪائڻ لاءِ ساڳيا طريقا استعمال ڪيا. هوءَ اڪثر پنهنجن شاگردن سان اهي ذاتي قصا شيئر ڪندي آهي، هڪ گهرو تعلق پيدا ڪندي آهي ۽ اهو ظاهر ڪندي آهي ته ڪيئن هڪ استاد جو اثر مستقل اثر ڪري سگهي ٿو. هڪ پرجوش استاد هڪ بورنگ درسي ڪتاب جي باب کي هڪ دلچسپ ايڊونچر ۾ تبديل ڪري سگهي ٿو، شاگردن کي وڌيڪ سکڻ لاءِ پرجوش بڻائي ٿو. اهي صرف ان ڪري نه سيکاريندا آهن جو اهو هڪ نوڪري آهي - اهي سيکاريندا آهن ڇاڪاڻ ته اهي ان سان پيار ڪندا آهن. اهي ان لمحي کي ڏسڻ پسند ڪندا آهن جڏهن هڪ شاگرد آخرڪار هڪ مشڪل تصور کي سمجهي ٿو، هڪ ٻار جي چهري تي فخر جڏهن اهي هڪ منصوبي کي مڪمل ڪن ٿا، ۽ انهن جي شاگردن کي وقت سان گڏ وڌندي ۽ پختو ٿيندي ڏسڻ جي خوشي. هي جذبو متعدي آهي؛ اهو شاگردن کي پاڻ سکڻ جي محبت پيدا ڪرڻ جي ترغيب ڏئي ٿو، هڪ تحفو جيڪو انهن سان گڏ زندگي تائين رهندو.

عظيم استادن جي هڪ ٻي خاصيت لگن آهي. تدريس 9 کان 5 تائين جو ڪم ناهي. ان ۾ صبح سوير سبق تيار ڪرڻ، رات جو دير سان پيپر گريڊ ڪرڻ، ۽ هفتي جي آخر ۾ منصوبابندي جون سرگرميون شامل آهن. مثال طور، مسٽر روڊريگيز ڪلاس شروع ٿيڻ کان ٻه ڪلاڪ اڳ اسڪول پهچي ٿو ته جيئن عملي سائنسي تجربا ڪري سگهي ۽ موڪل کان پوءِ به رياضي سان جدوجهد ڪندڙ شاگردن کي ٽيوٽر ڪري سگهي. باقاعده اسڪول جي ڪلاڪن کان علاوه، هو اسڪول جي وقفن دوران پنهنجو وقت رضاکارانه طور تي انهن شاگردن لاءِ سائنس ڪئمپون منظم ڪري ٿو جيڪي موضوع ۾ وڌيڪ ڳولهڻ جا خواهشمند آهن.

استاد اڪثر ڪري پنهنجن سرڪاري فرضن کان مٿانهون ۽ اڳتي وڌندا آهن: اسڪول کان پوءِ هڪ جدوجهد ڪندڙ شاگرد جي مدد ڪرڻ لاءِ رهڻ، غير نصابي سرگرمين جو انتظام ڪرڻ، يا شام جو والدين-استاد ڪانفرنسن ۾ شرڪت ڪرڻ. اهي پنهنجو وقت ۽ توانائي قربان ڪري ڇڏيندا آهن ته جيئن انهن جي شاگردن کي ڪاميابي جو بهترين موقعو ملي. جيتوڻيڪ جڏهن چئلينجن کي منهن ڏيڻو پوي ٿو - جهڙوڪ محدود وسيلا، مشڪل شاگرد، يا انتظامي دٻاءُ - اهي پنهنجن شاگردن ۽ پنهنجي پيشي لاءِ وقف رهندا آهن. مثال طور، مسٽر روڊريگيز کي اسڪول جي بجيٽ ۾ گهٽتائي اچڻ تي اضافي سائنس سامان خريد ڪرڻ لاءِ پنهنجي فنڊ استعمال ڪرڻ لاءِ سڃاتو وڃي ٿو، اهو سڀ ڪجهه پنهنجي شاگردن لاءِ وڌيڪ خوشحال سکيا جو تجربو فراهم ڪرڻ جي نالي تي.

استادن جو جذبو ۽ لگن شاگردن تي گهرو اثر وجهي ٿو. هڪ پرجوش استاد شاگرد جي تجسس کي روشن ڪري سگهي ٿو ۽ انهن کي پنهنجن خوابن جي پيروي ڪرڻ لاءِ متاثر ڪري سگهي ٿو. سارہ کي وٺو، جيڪا مسٽر ولسن سان ملڻ تائين ادب کان نفرت ڪندي هئي. شيڪسپيئر جي سونيٽ جي سندس متحرڪ پڙهڻ ۽ جديد ناولن تي سوچ کي اڀاريندڙ بحثن سندس نقطه نظر کي تبديل ڪري ڇڏيو، جنهن کيس ڪاليج ۾ انگريزي ادب ۾ ميجر جي ڊگري ڏني. مسٽر ولسن صرف نصاب سيکارڻ تي نه رڪيو؛ هن سارہ کي هڪ مقامي ادبي ڪلب سان پڻ متعارف ڪرايو، جتي هوءَ شايع ٿيل ليکڪن ۽ ساٿي شوقينن سان لهه وچڙ ڪرڻ جي قابل هئي. هن نمائش نه رڳو ادب لاءِ سندس محبت کي وڌيڪ مضبوط ڪيو پر کيس پنهنجون ڪهاڻيون لکڻ شروع ڪرڻ جو اعتماد پڻ ڏنو.

هڪ پرجوش استاد هڪ شاگرد کي جيڪو رياضي کان نفرت ڪري ٿو ان مان لطف اندوز ٿيڻ شروع ڪري سگهي ٿو، يا هڪ شاگرد کي جيڪو عوامي ڳالهائڻ کان ڊڄي ٿو هڪ پراعتماد پيش ڪندڙ ۾ تبديل ڪري سگهي ٿو. هڪ وقف استاد هڪ شاگرد کي مدد ڪري سگهي ٿو جيڪو پوئتي پئجي رهيو آهي، يا ذاتي رڪاوٽن کي دور ڪرڻ لاءِ شاگرد کي گهربل مدد فراهم ڪري سگهي ٿو. مسز چن للي جي گهٽجندڙ گريڊن کي ڏٺو ۽ دريافت ڪيو ته هن جو خاندان مالي مشڪلاتن مان گذري رهيو آهي. جذباتي مدد، اضافي مطالعي جي مواد، ۽ حتي محتاط طور تي اسڪول جي سامان فراهم ڪندي، مسز چن للي کي تعليمي طور تي ٽريڪ تي رهڻ ۾ مدد ڪئي. اضافي طور تي، مسز چن للي کي هڪ مقامي خيراتي اداري سان ڳنڍيو جيڪو هن جي اسڪول جي فيس لاءِ مالي مدد فراهم ڪندو هو، انهي کي يقيني بڻائيندو هو ته للي مالي پريشانين جي اضافي دٻاءُ کان سواءِ پنهنجي پڙهائي تي ڌيان ڏئي سگهي ٿي. اهي ڪوششون هڪ شاگرد جي زندگي جو رخ تبديل ڪري سگهن ٿيون، انهن کي اهي اوزار ۽ اعتماد ڏئي سگهن ٿيون جيڪي انهن کي ڪامياب ٿيڻ لاءِ گهربل آهن.

استاد پڻ هڪ مثبت ۽ جامع ڪلاس روم ماحول پيدا ڪرڻ ۾ اهم ڪردار ادا ڪن ٿا. هڪ پرجوش ۽ وقف استاد پنهنجن شاگردن سان لاڳاپا ٺاهڻ لاءِ ڪم ڪري ٿي، انهن جي دلچسپين، طاقتن ۽ ڪمزورين کي ڄاڻڻ لاءِ. مسز ڪِم هر سيمسٽر جي شروعات شاگردن کان "آل اباؤٽ مي" پوسٽر ٺاهڻ ۽ کليل رابطي کي فروغ ڏيڻ لاءِ هفتيوار "شيئر سرڪلز" جي ميزباني ڪرڻ سان ڪري ٿي. شموليت کي وڌيڪ فروغ ڏيڻ لاءِ، هوءَ پنهنجي سبقن ۾ متنوع ادب ۽ تاريخي نقطه نظر کي شامل ڪري ٿي، شاگردن کي مختلف ثقافتن ۽ نقطه نظر جي تعريف ۽ احترام ڪرڻ جي حوصلا افزائي ڪري ٿي.

هوءَ هڪ پير-مينٽرنگ پروگرام پڻ لاڳو ڪري ٿي، جتي شاگردن کي انهن جي طاقتن ۽ بهتري جي شعبن جي بنياد تي جوڙيو ويندو آهي، انهن کي هڪ ٻئي کان سکڻ ۽ مدد ڪرڻ جي اجازت ڏيندو آهي. اهي سبق پيدا ڪن ٿا جيڪي دلچسپ ۽ لاڳاپيل آهن، ۽ اهي شاگردن کي هڪ ٻئي جي مدد ۽ احترام ڪرڻ جي حوصلا افزائي ڪن ٿا. اهڙي ماحول ۾، شاگرد سوال پڇڻ، خطرو کڻڻ ۽ پاڻ هجڻ ۾ محفوظ محسوس ڪن ٿا. اهو نه رڳو تعليمي نتيجن کي بهتر بڻائي ٿو پر شاگردن کي سماجي ۽ جذباتي صلاحيتن کي ترقي ڪرڻ ۾ پڻ مدد ڪري ٿو جيڪي زندگي ۾ ڪاميابي لاءِ ضروري آهن.

اڄ جي دنيا ۾، جتي تعليم ڪيترن ئي چئلينجن کي منهن ڏئي رهي آهي - جهڙوڪ آن لائن سکيا جو عروج، وبا جو اثر، ۽ شاگردن کي تيزي سان بدلجندڙ نوڪري جي منڊي لاءِ تيار ڪرڻ جي ضرورت - استادن جو جذبو ۽ لگن اڳ کان وڌيڪ اهم آهن. COVID-19 لاڪ ڊائون دوران، مسٽر لي جهڙن استادن جلدي نوان وڊيو ڪانفرنسنگ پليٽ فارم سکڻ، انٽرايڪٽو آن لائن سبق ڊزائين ڪرڻ، ۽ ورچوئل آفيس ڪلاڪ منعقد ڪرڻ سان مطابقت پيدا ڪئي ته جيئن شاگرد پوئتي نه رهن. هن هن دوران سماجي اڪيلائي جي صلاحيت کي پڻ تسليم ڪيو ۽ شاگردن کي ڳنڍيل ۽ مصروف رکڻ لاءِ ورچوئل گروپ پروجيڪٽس ۽ آن لائن اسٽڊي سيشن منظم ڪيا.

استادن کي نئين تدريسي طريقن سان مطابقت پيدا ڪرڻي پئي، نئين ٽيڪنالاجي سکڻي پئي، ۽ ڏکين وقتن ۾ شاگردن جي مدد ڪرڻي پئي. ان سڀني جي ذريعي، اهي پنهنجن شاگردن سان پرعزم رهيا آهن، انهن کي مصروف ۽ متحرڪ رکڻ لاءِ نوان طريقا ڳولي رهيا آهن. انهن جي لچڪ ۽ لچڪ انهن جي تدريس جي جذبي ۽ انهن جي شاگردن جي ڪاميابي لاءِ انهن جي لگن جو ثبوت آهي. مسٽر لي وانگر ڪيترن ئي استادن پڻ پنهنجن شاگردن کي ذهني صحت جا وسيلا ۽ مدد فراهم ڪرڻ جي شروعات ڪئي، ان ٽول کي تسليم ڪندي جيڪو وبا انهن جي ڀلائي تي ڪري رهي هئي.

استادن جي عالمي ڏينهن تي، اسان کي استادن جي جذبي ۽ لگن جو شڪريو ادا ڪرڻ لاءِ وقت ڪڍڻ گهرجي. اسان کي انهن کي ٻڌائڻ گهرجي ته انهن جي محنت جي تعريف ڪئي ويندي آهي، ۽ انهن جو شاگردن تي اثر بيشمار آهي. اسان کي استادن لاءِ بهتر مدد جي به وڪالت ڪرڻ گهرجي، جنهن ۾ وڌيڪ پگهارون، وڌيڪ وسيلا، ۽ بهتر ڪم ڪندڙ حالتون شامل آهن. ڇاڪاڻ ته جڏهن اسان استادن ۾ سيڙپڪاري ڪندا آهيون، ته اسان پنهنجي سماج جي مستقبل ۾ سيڙپڪاري ڪندا آهيون.

تعليم جو دل درسي ڪتابن، ڪلاس رومن، يا ٽيڪنالاجي ۾ ناهي - اهو استادن ۾ آهي جيڪي ان سڀني کي زندگي ۾ آڻين ٿا. اهي اهي آهن جيڪي تعليم کي بامعني بڻائين ٿا، جيڪي شاگردن کي سکڻ جي ترغيب ڏين ٿا، ۽ جيڪي اسان جي دنيا جي مستقبل کي شڪل ڏين ٿا. تنهن ڪري هن عالمي استادن جي ڏينهن تي، اچو ته هر هنڌ استادن جي جذبي ۽ لگن جو جشن ملهايون، ۽ اچو ته انهن جي اهم ڪم ۾ انهن جي مدد ڪرڻ جو عزم ڪريون.